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quarta-feira, 19 de setembro de 2012

Primavera das ideias...


Projeto: A linda rosa juvenil

Objetivos:
ü Criar o hábito de ouvir histórias
ü Enriquecer o imaginário infantil
ü Desenvolver a criatividade e atenção
ü Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do
 próprio corpo.
ü Enriquecer o vocabulário (Primavera)
ü Promover a interação entre os colegas
 1ª fase: Apresentar a música: A linda rosa juvenil

A música...
A Linda Rosa Juvenil 
Músicas Infantis 

A linda rosa juvenil, juvenil, juvenil 
A linda rosa juvenil, juvenil 
Vivia alegre em seu lar, em seu lar, em seu lar 
Vivia alegre em seu lar, em seu lar 
E um dia veio uma bruxa má, muito má, muito má 
Um dia veio uma bruxa má, muito má 
Que adormeceu a rosa assim, bem assim, bem assim 
que adormeceu a rosa assim, bem assim 

E o tempo passou a correr, a correr, a correr 
E o tempo passou a correr, a correr

E o mato cresceu ao redor, ao redor, ao redor 
E o mato cresceu ao redor, ao redor 
E um dia veio um belo rei, belo rei, belo rei 
E um dia veio um belo rei, belo rei 

Que despertou a rosa assim, bem assim, bem assim 
que despertou a rosa assim, bem assim 


Batemos palmas para o rei, para o rei, para o rei 
batemos palmas para o rei, para o rei 

2ª fase: Linguagem oral e escrita.
Confecção do livro da música.

Ler a história para os alunos, depois  conversar sobre as atitudes das personagens.
  • Em roda de conversa, falar das características de cada personagem.
Na rodinha, conversar sobre o texto:
v Quem era  e como era a Rosa?
v Onde ela vivia?
v A bruxa era má ou boazinha?
v Como você percebe que o tempo passa?
v Quem salvou a Rosa?

4ª fase: Exploração e linguagem plástica
ü Confecção das páginas do livro.

Fazer uso de sucatas...
(tampinhas de refrigerante, rolinho de papel higiênico, palitos, retalhos etc)

 5ª fase: Linguagem musical e expressão corporal

Dramatização da música...Filmagem da apresentação...

Culminância: Fazer um cineminha para assistir ao vídeo da apresentação.

VÍDEO: 
Avaliação:Avaliar  a participação nas rodinhas de conversas, o entrosamento , a atenção e observação durante as atividades.

terça-feira, 11 de setembro de 2012

sábado, 1 de setembro de 2012

Posso ler para você?




                                       



                                      

Os meninos e meninas do Projeto Acelera Brasil, mostrando aos pequeninos que a leitura é coisa séria.

Aconteceu em agosto...Festa do papai!











 Foi um dia mais que especial. Integração entre pais e filhos...momento único!!!

Resgate Cultural...Folclore brasileiro!

 Preparando a brincadeira...
 Quem tem medo de Lobisomem?????
 Olha o Bumba-meu-boi!!!!
 Está ficando lindo!!!

 Folclore é ARTE!!!!


 Sucateando...


Muito divertido!!!!